BIM 03_05

BIM 03_04

 Realizado por Claudia Ortiz y Jimena Meyebovsky

A partir de la siguiente tabla realizar lo pedido

EJERCICICO 1
Nombre y apellido	Conducta	Aprobó	Condición 1	Condición 2
Álvarez, Guido	Buena	sí
Bailes, Liliana	Mala	no
Cuevas, Marisa	Buena	no
Cáceres, Rita	Mala	sí
Duarte, Alfredo	Buena	sí

1)-En la celda de la condición 1 determinar si el alumno es aceptado o no teniendo en cuenta si su conducta fue buena y si aprobó. En caso de ser aceptado el fondo debe aparecer amarillo claro y las letras rojas, de lo contrario el fondo debe ser rosa claro y las letras marrón.

2)- En la celda de la condición 2 determinar si el alumno es aceptado o no teniendo en cuenta si su conducta fue buena o si aprobó. En caso de ser aceptado el fondo debe aparecer rojo y las letras amarillas, de lo contrario el fondo debe ser rosa claro y las letras marrón.

3)-Juguemos que ustedes son DIrectores de un colegio privado y tienen que elegir una de las dos condiciones. ¿Qué alumnos elegirían? ¿Los alumnos de buena conducta o los que aprueban las materias? Según tu elección tomada realizar un filtro de tal manera que muestre una tabla de la condición elegida y pegarla en la Hoja2 de la planilla de cálculo.

CUARTO AÑO Actividad 16 Pareja Pedagógica

Investiga y responde:

1. ¿A qué se denomina tiro vertical?
2. Indica tres o cuatro características del mismo.
3. Realiza un cuadro indicando semejanzas y diferencias entre los movimientos de caída libre y tiro vertical.
   
   Simuladores que ayudan a la tarea:
   
   http://personal.telefonica.terra.es/web/elgoiri/ELGMagic/
   
   http://vectorg.net/simulador/energia.html
   
   http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm
   
   
   
   ENVIAR POR MAIL DENTRO DE LAS 48 hs A los dos Poofesores . Gracias!

CUARTO AÑO Actividad 15 Pareja Pedagógica

CAÍDA DE LOS CUERPOS

Completa el siguiente texto con las palabras faltantes:

La materia tiene una propiedad que generalmente pasa inadvertida: la gravedad. Todo cuerpo material, pequeño o grande, presenta una fuerza de atracción sobre los cuerpos que están en su proximidad. Esta fuerza de atracción es evidente en los cuerpos de gran tamaño como la Tierra, que atrae con marcada intensidad a todos los cuerpos que están en sus inmediaciones. Esta acción se denomina …………. TERRESTRE. Todos los cuerpos próximos a la Tierra son atraídos hacia su centro por la fuerza de la gravedad. Esta característica determina lo que denominamos PESO de los cuerpos.

Si tomamos dos bolitas, una de madera y otra de acero y las dejamos caer desde una misma altura, las bolitas al caer siguen la dirección de la vertical y caen atraídas por la Tierra. La bolita de acero cae más rápido que la de madera (los cuerpos más pesados caen más rápido). Los griegos sostenían esta hipótesis, la cual fue cuestionada por Galileo Galilei, diciendo que si bien un cuerpo más pesado es atraído con mayor fuerza por la Tierra que otro más liviano, es más difícil moverlo, entonces había una compensación y todos los cuerpos caen con la misma velocidad si se los deja libres desde una misma altura.

Para comprobar su hipótesis, efectuó una experiencia muy conocida, desde lo alto de la torre de su ciudad, ………. (Italia), dejó caer, en el mismo momento, dos esferas de igual radio y de distinto peso: los dos cuerpos tocaron tierra en el mismo instante.

Galileo explicó que esto se debía a la resistencia que opone el aire a la caída de los cuerpos, lo que significa que el aire modifica esa caída. Entonces, si no hubiera aire, ¿todos los cuerpos caerían con igual velocidad? La respuesta a esta pregunta es ……………: en el ……… todos los cuerpos caen con igual velocidad.

El movimiento de caída ……….. la presencia de aire, o sea, en el vacío se denomina CAÍDA …….. Este movimiento es vertical y ……………………..

En el vacío todos los cuerpos caen con la misma aceleración. Dicha aceleración es provocada por la gravedad terrestre y por lo tanto se denomina aceleración de la gravedad (g). Determinaciones efectuadas en distintos lugares de la Tierra demostraron que el valor de g depende de la latitud. A 45°de latitud y al nivel del mar su valor es de …… m/seg y se llama aceleración ………... Esto significa que un cuerpo que cae libremente ……….. su velocidad en 9,8 m/seg por cada segundo que transcurre. La aceleración de la gravedad disminuye gradualmente a medida que aumenta la altura sobre la superficie terrestre.

ENVIAR A LOS DOS PROFESORES DENTRO DE LAS 48 Hs. ¡Gracias!

BIM 03_01

Un negocio hace una promo, donde si el que compra un día miércoles además nació en enero, tiene un 15% de descuento en el total de la compra.
Realizarlo en Excel.

observaciones:

en ARTÍCULO, debe haber una Lista desplegable con los siguientes tres items: Campera Pantalón Zapatillas
En Precio Unitario, deben hacer un SI condicional que exprese según lo seleccionado en ARTÍCULO los siguientes precios.

CAMPERA $ 320
PANTALÓN $ 200
ZAPATILLAS $ 350

La columna CANTIDAD: eligen Uds. cuantos artículos compró determinado Cliente.

Al Final de esta columna, hacen el TOTAL en $ de la compra.

En MES DE NACIMIENTO una Lista desplegable que señale todos los meses del año;
en DÍA DE LA SEMANA DE LA COMPRA una Lista desplegable con todos los días de la semana.

AYUDA:
La forma de resolverlo es con un SI condicional con operadores lógicos, en este caso el Y (inclusivo: es ésto y eso otro también) Es decir: debe cumplirse el doble requisito que en la columna D el mes de Nacimiento esté en enero, y en la columna E esté en miércoles para que se haga efectivo el cálculo de descuento.
Más o menos quedaría así:
= (SI (Y(D2="enero"; E2="miércoles");  TOTAL de Columna C - (TOTAL de Columna C ) *15/100); Total de Columna C)

CUARTO AÑO ACTIVIDAD 14 DE PAREJA PEDAGÓGICA

ACTIVIDAD 14

CAÍDA DE LOS CUERPOS

Continuamos con la caída de los cuerpos:

Averigua:

a)      ¿A qué se denomina aceleración de la gravedad? ¿Cuál es su valor? Este valor ¿es constante? ¿De qué depende ese valor?

b)     ¿Qué es la ingravidez? ¿Qué problemas físicos presentan los astronautas cuando están en el espacio sin gravedad?

c)      Investiga sobre el movimiento de los ascensores.

Enviar dentro de las 48 Hs a  los dos Profesores. ¡Gracias!

CUARTO AÑO TP PAREJA PEDAGOGICA Nº 13

CUARTO AÑO TP PAREJA PEDAGOGICA Nº 13

CAÍDA DE LOS CUERPOS

Lee el siguiente párrafo y luego realiza las actividades pedidas

            El físico italiano Galileo Galilei (1564-1642) es una de las figuras más importantes de la humanidad. Realizó varios experimentos para descubrir  los principios que regían a los movimientos de los cuerpos. Dejó caer cuerpos de diferentes materiales y distintos pesos, desde la misma altura.

            Según las ideas de Aristóteles que se sostenían en ese momento, los cuerpos de diferentes pesos debían caer a diferentes velocidades. Sin embargo, Galileo demostró que una bala de cañón y una bala de mosquete tardaban el mismo tiempo en caer.

            Galileo, aprovechando la observación hecha por Leonardo da Vinci:”la velocidad de un objeto que cae aumenta durante la caída”, trató de hallar una ley matemática que permitiera explicar la caída de los cuerpos. Demostró experimentalmente que en la caída, la velocidad en cada instante es directamente proporcional al tiempo transcurrido.

ACTIVIDADES:

a)      En el párrafo se hace mención a tres personalidades muy importantes de nuestra humanidad. Busca datos biográficos acerca de cada uno de ellos.

b)     Investiga y describe el experimento realizado por Galileo en la Torre de Pisa (Italia). Enuncia los resultados a los cuales llegó.

  ENVIAR  POR MAIL DENTRO DE LAS 48 HS A LOS DOS PROFESORES